经典“世”字成语接龙示范
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世外桃源 → 源远流长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争
- 世外桃源出自陶渊明《桃花源记》，接“源”字自然过渡至源远流长，体现成语间的逻辑连贯。
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世态炎凉 → 凉了半截 → 截长补短 → 短兵相接 → 接二连三
- 世态炎凉描述人情冷暖，接“凉”字时需灵活选用俗语“凉了半截”，展现接龙的趣味变通。
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世代书香 → 香消玉殒 → 殒身不恤 → 恤老怜贫 → 贫贱不移
此链以“香”字衔接，从文化传承到品德赞颂，层次递进。
成语深度解读：文化与哲思
世外桃源：理想与现实的映照
陶渊明笔下“桃花源”成为避世理想的象征，这一成语常被用于形容未被世俗污染的纯净之地，也暗含对现实社会的反思。
世态炎凉：人情社会的镜像
《史记》中“一贫一富，乃知交态”与此成语呼应，它揭示人际关系的脆弱性，提醒人们保持清醒的社交认知。
世代相传：文化延续的纽带
从技艺传承到家风延续，这一成语强调时间维度上的文化韧性，非遗技艺的“师徒制”正是其生动体现。
接龙技巧：如何玩转文字游戏
巧用多音字与谐音
如“世风日下”可接“下笔成章”（“下”字相同），或谐音接“霞光万道”（“下”与“霞”音近）。
优先选择常见成语
生僻成语如“世济其美”易中断接龙，建议多用世殊时异、世道人心等高频词汇。
建立个人成语库
分类记忆“世”字结尾的成语（如“一生一世”“流芳百世”），便于反向衔接。
成语接龙的实际应用价值
- 教育场景：小学生通过接龙游戏积累词汇量，教师可结合成语故事讲解历史典故。
- 社交破冰：线上社群举办接龙比赛，既能活跃气氛，又能传播传统文化。
- 思维训练：快速联想与语言组织能力在接龙过程中得到双重提升。
常见问题与解答
Q：遇到接不上的字怎么办？
A：可尝试“跳接”——允许隔字衔接，世袭罔替”后接“替天行道”（“替”字相同），而非严格限定末字。
Q：如何避免重复使用成语？
A：记录已用词汇，或设定主题限制（如仅用寓言类成语）。
