在中华文化中,书籍承载着智慧与传承，许多成语也以“书”为核心，传递着深刻的哲理或生动的意象，无论是形容学识渊博，还是描绘生活场景，带“书”的成语都极具表现力，以下整理了一些常见且富有意蕴的带“书”成语，并附上解释与用法，帮助读者更好地理解和运用。
与学识相关的成语
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博览群书
指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博。
例句：他自幼博览群书，对历史、文学均有深入研究。 -
书香门第
形容家庭世代读书，文化氛围浓厚。
例句：出身书香门第的她，从小耳濡目染，文笔极佳。 -
书不尽言
指文字难以完全表达想说的话，常用于书信结尾。
例句：匆匆提笔，书不尽言，望君珍重。 -
书声琅琅
形容读书声音清脆响亮，多指学习氛围浓厚。
例句：清晨的校园里，书声琅琅，充满朝气。
与行为或状态相关的成语
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奋笔疾书
形容快速而专注地书写。
例句：考试结束前十分钟，他奋笔疾书，终于答完所有题目。 -
罄竹难书
原指罪行多得写不完，后泛指事实极多，难以尽述。
例句：侵略者的暴行罄竹难书，历史不容遗忘。
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临池学书
指刻苦练习书法，源自王羲之临池学书的故事。
例句：他每日临池学书，终成一代书法大家。 -
书空咄咄
形容愤懑不平，在空中虚划字形。
例句：得知消息后，他书空咄咄，难以释怀。
与书籍或文字相关的成语
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书同文，车同轨
指文字、制度统一，比喻国家统一规范。
例句：秦始皇推行“书同文，车同轨”，奠定了中华文化的基础。 -
书囊无底
比喻学问无穷无尽，学无止境。
例句：知识如书囊无底，唯有终身学习才能不断进步。 -
书剑飘零
形容文人漂泊江湖，怀才不遇。
例句：他半生书剑飘零，却始终不改其志。 -
书符咒水
指道士画符念咒的行为，后泛指迷信活动。
例句：古时民间常有人书符咒水，以求消灾解难。
与书信或文书相关的成语
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鱼书雁信
古代指书信，因鱼、雁常被用作传递信件的象征。
例句：战乱年代，鱼书雁信成为亲人唯一的联系。 -
书札翩翩
形容文笔优美，书信写得生动。
例句：他的书札翩翩，读来如沐春风。 -
书疏往返
指书信往来频繁。
例句：二人虽相隔千里，但书疏往返，情谊不减。 -
书呈御览
指将文书呈递给皇帝阅览。
例句：这份奏折书呈御览后，立刻引起朝野震动。
其他带“书”的成语
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书缺有间
指文献记载有缺失，难以考证。
例句：这段历史书缺有间，学者们仍在努力还原真相。 -
书通二酉
形容学识渊博，典出二酉山藏书传说。
例句：这位老先生书通二酉，是学界公认的泰斗。
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书富五车
形容读书多，学问大。
例句：他虽年轻，却已书富五车，令人敬佩。 -
书不释手
指非常喜爱读书，舍不得放下。
例句：这本小说精彩至极，让他书不释手，通宵读完。
成语的现代应用
带“书”的成语不仅用于文学创作，也常见于日常交流。
- 形容一个人学识渊博,可以说“博览群书”或“书富五车”。
- 描述家庭文化氛围,可用“书香门第”。
- 表达文字无法完全传达情感时,“书不尽言”十分贴切。
掌握这些成语,不仅能提升语言表达的丰富性，也能更深入地理解中华文化的精髓。
读书是智慧的源泉,成语则是语言的精华，希望这些带“书”的成语能为你的表达增添色彩，也让阅读与写作更加生动有趣。
