四年级是英语学习的关键阶段,学生开始接触更多日常表达和基础语法结构，掌握重点句子不仅能提升课堂表现，还能为后续学习打下扎实基础，以下是四年级上册英语的核心句型分类整理，帮助学生高效记忆与应用。
日常问候与自我介绍
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Hello! / Hi!（你好！）
- 最基础的打招呼方式,适用于任何场合。
- 例句：Hello, my name is Amy.
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Good morning/afternoon/evening.（早上/下午/晚上好。）
- 注意区分时间,Good night 仅用于睡前告别。
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How are you? — I’m fine, thank you.（你好吗？— 我很好，谢谢。）
- 可替换回答：I’m great! / Not bad.
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What’s your name? — My name is…（你叫什么名字？— 我叫…）
- 缩写形式更常用：I’m Lily.
课堂常用指令与问答
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Stand up, please. / Sit down, please.（请起立。/ 请坐下。）
教师指令,需配合动作理解。
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Open your book to page 10.（打开书到第10页。）
数字认读是重点,需熟练掌握1-100的英文表达。
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May I go to the toilet?（我可以去洗手间吗？）
- 礼貌请求的固定句型,避免直接说 I want to…
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Can you repeat that?（你能重复一遍吗？）
听不清或没听懂时使用,培养主动提问习惯。
描述物品与人物
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This is a red pencil.（这是一支红色的铅笔。）
颜色+物品的结构，延伸学习其他颜色词汇。
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She has long hair.（她有一头长发。）
- 描述外貌时,注意 has 与 is 的区别：
- He is tall.（他很高。）
- He has big eyes.（他有一双大眼睛。）
- 描述外貌时,注意 has 与 is 的区别：
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What’s this? — It’s a ruler.（这是什么？— 这是一把尺子。）
- 指代单数物品用 it’s，复数用 They’re…
表达喜好与能力
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I like apples.（我喜欢苹果。）
- 可替换为其他水果或活动：I like swimming.
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Do you like music? — Yes, I do. / No, I don’t.（你喜欢音乐吗？— 是的，喜欢。/ 不，不喜欢。）
- 助动词 do 引导的一般疑问句，回答需保持一致。
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Can you swim? — Yes, I can. / No, I can’t.（你会游泳吗？— 会。/ 不会。）
- 情态动词 can 表示能力，后接动词原形。
时间与日常活动
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What time is it? — It’s 7 o’clock.（几点了？— 七点。）
- 整点表达用 o’clock，半点用 half past（如 half past three）。
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I get up at 6:30.（我六点半起床。）
- 介词 at 用于具体时间，on 用于日期（on Monday）。
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What do you do on weekends? — I play football.（你周末做什么？— 我踢足球。）
- 一般现在时结构,注意主语为第三人称单数时动词加 s（He plays…）。
购物与询问价格
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How much is the bag? — It’s 20 yuan.（这个包多少钱？— 20元。）
- 人民币单位 yuan 无复数形式，美元/英镑需加 s（dollars）。
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I want a bottle of water.（我想要一瓶水。）
- 量词短语需熟记：a piece of paper（一张纸）、a cup of tea（一杯茶）。
方位与地点
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Where is the library? — It’s next to the park.（图书馆在哪里？— 在公园旁边。）
- 方位介词汇总：
- in front of（在…前面）
- between（在…之间）
- behind（在…后方）
- 方位介词汇总：
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Is there a zoo near here? — Yes, there is.（这附近有动物园吗？— 有的。）
- There be 句型表示存在，注意单复数一致：
- There are two cats.（有两只猫。）
- There be 句型表示存在，注意单复数一致：
天气与季节
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What’s the weather like today? — It’s sunny.（今天天气如何？— 晴天。）
- 常见天气词汇：rainy（下雨）、cloudy（多云）、windy（刮风）。
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I wear a coat in winter.（冬天我穿外套。）
- 季节前用介词 in（in summer），具体日期用 on（on July 5th）。
建议与请求
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Let’s go to the playground!（我们去操场吧！）
- Let’s 是 Let us 的缩写，后接动词原形。
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Could you help me?（你能帮我吗？）
- Could 比 Can 更礼貌，适合正式场合。
情感与感受
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I’m happy today.（我今天很开心。）
- 其他情感词汇：sad（难过）、angry（生气）、excited（兴奋）。
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Are you OK? — I have a headache.（你还好吗？— 我头疼。）
- 身体不适常用表达：I have a cold.（我感冒了。）
