孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他不仅留下了丰富的哲学思想，还通过言传身教，影响了无数后人，许多成语源自孔子及其弟子的言行，至今仍被广泛使用，这些成语不仅承载着深刻的人生智慧，也展现了孔子的人格魅力。
学而不厌
孔子一生勤奋好学，从不满足于已有的知识，他曾说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”意思是默默记住所学知识，学习永不厌倦，教导别人也不疲倦。
有一次，孔子去拜访老子，向他请教礼制，老子告诉他：“你所学的东西，大多是古人已经腐朽的道理。”孔子并未因此气馁，反而更加谦虚地学习，后来，他对弟子说：“三人行，必有我师焉。”强调向他人学习的重要性。
“学而不厌”体现了孔子终身学习的态度，激励后人不断求知。
温故知新
孔子认为，复习旧知识可以领悟新的道理，他说：“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习过去的知识，能够获得新的理解，这样的人就可以当老师了。
有一次，孔子在教导弟子时，发现有人死记硬背却不理解含义，于是他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学习和思考必须结合，后来，他让弟子们反复诵读经典，从中体会更深层的智慧。
“温故知新”告诉人们，学习不是机械记忆，而是要在理解的基础上不断深化。
见贤思齐
孔子提倡向优秀的人学习，他说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是见到有德行的人，要想着向他看齐；见到品行不佳的人，要反省自己是否有类似缺点。
有一次，孔子听说鲁国有个叫子产的大夫，为人正直，善于治理国家，他便对弟子说：“子产真是个君子啊！”并鼓励弟子们学习子产的品德，后来，孔子自己也以子产为榜样，不断完善自身修养。
“见贤思齐”体现了孔子谦逊好学的精神，也提醒人们要善于向他人学习。
不耻下问
孔子虽然学识渊博，但从不以向地位低的人请教为耻，他说：“敏而好学，不耻下问。”意思是聪明且好学，不以向不如自己的人请教为羞耻。
有一次，孔子遇到一个农夫，向他请教种植庄稼的方法，弟子们觉得奇怪，孔子却说：“耕种之事，我不如他，向他学习有何不可？”后来，他还向乐师请教音乐，向工匠请教手艺。
“不耻下问”展现了孔子虚怀若谷的品格，也告诉人们知识不分贵贱，学习应当放下身段。
己所不欲，勿施于人
孔子主张“仁爱”，提倡推己及人，他说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意承受的事情，也不要强加给别人。
有一次，孔子的弟子子贡问他：“有没有一句话可以终身奉行？”孔子回答：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”强调待人要宽容，设身处地为他人着想。
这句话成为儒家伦理的核心思想之一，影响了中国几千年的道德观念。
言必信，行必果
孔子注重诚信，认为人应当言行一致，他说：“言必信，行必果。”意思是说话要守信用，做事要果断坚决。
有一次，孔子与弟子路过卫国，国君想聘请他做官，但提出的条件违背了孔子的原则，孔子断然拒绝，弟子们不解，他说：“不义而富且贵，于我如浮云。”表明自己不会为了利益违背信义。
“言必信，行必果”体现了孔子坚守原则的品格，也提醒人们做人要重诺守信。
知之为知之，不知为不知
孔子反对不懂装懂，他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
有一次，弟子问他关于鬼神的问题，孔子回答：“未能事人，焉能事鬼？”表明自己更关注现实问题，后来，他又说：“敬鬼神而远之。”强调对未知事物保持敬畏，但不盲目迷信。
这句话教导人们要实事求是，不要虚伪自欺。
过犹不及
孔子主张中庸之道，认为做事要恰到好处，他说：“过犹不及。”意思是过分和不足同样不好。
有一次，子贡问：“师与商也孰贤？”孔子回答：“师也过，商也不及。”意思是子张（师）做事过头，子夏（商）则不够，后来，他强调“中庸之为德也，其至矣乎！”认为恰到好处才是最高境界。
“过犹不及”提醒人们做事要把握分寸，避免极端。
孔子留下的成语故事，不仅是语言的精华，更是智慧的结晶，他的思想穿越千年，依然对现代人有着深刻的启示，学习这些成语，不仅能丰富语言表达,更能从中领悟做人的道理。
